psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Educationpsymgou-435Research ArticleСтатьиОриентация на успех ребенка-сироты в социальной жизни как аспект гуманизации образовательного процессаORIENTATION TOWARD THE SUCCESS OF AN ORPHAN IN THE SOCIAL LIFE IS THE ASPECT OF THE HUMANITY OF EDUCATIONAL PROCESSОвчинниковАнатолий Николаевичnoemail@neicon.ruНовомосковская школа для детей-сирот Тульской областиRussian Federation20082301202304136144Copyright © Овчинников А.Н., 20232023Овчинников А.Н.Овчинников А.Н.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/435

Статья рассматривает остро актуальную в настоящее время пробле- му подготовки воспитанника в условиях современной школы-интерната, нацеленной на успешную самореализацию его личности. Особое внимание в статье уделено проблеме становления гуманистически ориентированной личности, обладающей чувством собс- твенного достоинства, осознающей высокую ценность свободы и демократии, граждански активной и законопослушной, уважающей права и свободу человека. Данная статья будет полезна педагогам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, руководителям учебных заведений, методистам, слушателям ИПК, а также аспирантам и студентам педагогических вузов

The article of touches the most topical problem of preparing orphans to the selfimplementation being pupils of boarding-schools nowadays. This article will be of general help to solving the problem of making a humanitarian knowledgeable personality, having self-respect, realizing the high value of freedom and democracy; becoming a law-abiding and civic active personality, respect ing the persons rights and freedoms. The author hopes that the teachers of boarding-schools for orphans and children left without the care of their parents, the principals of educational institutions, the specialists on methods of teaching, the audience of Teachers Training Institutes, the students of pedagogical universities and also the post-graduated students find this article a stimulating and valuable experience in their work.

направленность личностипсихологическая характеристика детей-сиротпсихология успехасоциальная компетентностьиндивидуальное личностное развитие детей-сиротorientation of the personality and psychological characteristics of children orphanedthe psychology of successsocial competenceindividual personal development of orphansReferencesСтоляренко Л.Д. Основы психологии. // Ростов-н/Д : Феникс, 1997 .Столяренко Л.Д. Основы психологии. // Ростов-н/Д : Феникс, 1997 .Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., 1984 .Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., 1984 .Кон И.С. «Открытие «Я». М., 199 0 .Кон И.С. «Открытие «Я». М., 199 0 .Зинченко В.П. «Как построить свое «Я». М., 199 1.Зинченко В.П. «Как построить свое «Я». М., 199 1.Вачков И. Методы психологического тренинга в школе //Школьный психолог. 2004. - №7.Вачков И. Методы психологического тренинга в школе //Школьный психолог. 2004. - №7.Савченко М. Тренинг «уверенность // Школьный психолог. 2005. - №3 .Савченко М. Тренинг «уверенность // Школьный психолог. 2005. - №3 .

The authors declare that there are no conflicts of interest present.