<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-289</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ВРЕМЕННАЯ ТРАНССПЕКТИВА И ЕЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ С ОБРАЗОМ Я В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title></trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Зайнагабдинов</surname><given-names>И.Р.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2007</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>147</fpage><lpage>155</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Зайнагабдинов
                 И., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Зайнагабдинов
                 И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Зайнагабдинов
                 И.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/289">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/289</self-uri><abstract><p>Исследовалась временная трансспектива подростков. Анализировались структура временной трансспективы, направленность, свойства времени в переживании человеком. Обнаружены тесные взаимосвязи между особенностями временной трансспективы и образом Я подростка. Выявлены возрастные различия временной трансспективы и образа Я у подростков 13-15 лет.
The subject of the research under consideration is adolescents' time transspective. The article deals with the analysis of its (transspective) structure, its time orientation, and different characteristics of time in a person's experience. According to the article there exist close connections between time transspective and the way person (adolescent) thinks of himself. The article shows that time transspective and the way young people think of themselves differ between different age group.
            </p></abstract></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Спиридонова И. А. Временная трансспектива субъекта: влияние возраста и раннего предметного обучения. Дис. канд. психол. Наук. - М., 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Спиридонова И. А. Временная трансспектива субъекта: влияние возраста и раннего предметного обучения. Дис. канд. психол. Наук. - М., 2002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. - Киев, 1984.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. - Киев, 1984.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ковалев В.И. Психологические особенности личностной организации времени жизни. Дис. канд. психол. наук. - М., 1979.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ковалев В.И. Психологические особенности личностной организации времени жизни. Дис. канд. психол. наук. - М., 1979.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. /Под ред. Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2004.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. /Под ред. Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2004.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
