<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-258</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ
С ДЕТЬМИ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title></trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Акатова</surname><given-names>Н.С.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2007</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>299</fpage><lpage>302</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Акатова
                 Н., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Акатова
                 Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Акатова
                 Н.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/258">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/258</self-uri><abstract/></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бабкина Н.В. Программа занятий по развитию познава тельной деятельности младших школьни- ов: Книга для учителя. - М.: АРКТИ, 2002. С. 78.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бабкина Н.В. Программа занятий по развитию познава тельной деятельности младших школьни- ов: Книга для учителя. - М.: АРКТИ, 2002. С. 78.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бабкина Н.В. Психологическая готовность к школьному обу чению детей с задержкой психичес- ого развития // Диагно стика и коррекция задержки психического развития у де тей / Под ред. С.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бабкина Н.В. Психологическая готовность к школьному обу чению детей с задержкой психичес- ого развития // Диагно стика и коррекция задержки психического развития у де тей / Под ред. С.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Г. Шевченко. - М.: АРКТИ, 2001. С. 70-104.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Г. Шевченко. - М.: АРКТИ, 2001. С. 70-104.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Василье ва Н.Л. Работа психолога в начальной коле. - М.: Совер шенство, 1998. С. 352.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Василье ва Н.Л. Работа психолога в начальной коле. - М.: Совер шенство, 1998. С. 352.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Божович Л.И. Психологические вопросы готовности ре бенка к школьному обучению // Вопросы сихологии ре бенка дошкольного возраста. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. С. 122-131.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Божович Л.И. Психологические вопросы готовности ре бенка к школьному обучению // Вопросы сихологии ре бенка дошкольного возраста. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. С. 122-131.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Комтекс-Центр, 1993. С. 176.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Комтекс-Центр, 1993. С. 176.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ермолаева М.В., Миланович Л.Г. Методы работы психолога с детьми дошкольного возраста. - М.: нститут практической психологии, 1996. С. 104</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ермолаева М.В., Миланович Л.Г. Методы работы психолога с детьми дошкольного возраста. - М.: нститут практической психологии, 1996. С. 104</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психиче ского развития. - М.: Педагогика, 1990. С. 184.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психиче ского развития. - М.: Педагогика, 1990. С. 184.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ульенкова У.В. Интеграция детей с ЗПР в общеобразовательную среду: Проблемы и решения // естилетние дети: Проблемы и исследования. - Н.Новгород, 1998.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ульенкова У.В. Интеграция детей с ЗПР в общеобразовательную среду: Проблемы и решения // естилетние дети: Проблемы и исследования. - Н.Новгород, 1998.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
