<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">psymgou</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3033-6430</issn><issn pub-type="epub">3033-6414</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2310-7235-2022-4-18-28</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">psymgou-199</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>GENERAL PSYCHOLOGY, PERSONALITY PSYCHOLOGY, HISTORY OF PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Диапазон эквивалентности как эмоционально-стилевой компонент принятия решений</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The range of equivalence as an emotional and stylistic component of decision making</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-9845-8575</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Крюкова</surname><given-names>Е. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kryukova</surname><given-names>E. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Крюкова Екатерина Андреевна – магистр психологии, ассистент кафедры педагогики и медицинской психологии Первого Московского государственного медицинского университета имени И . М . Сеченова (Сеченовский университет)</p><p>125009, г. Москва, ул. Моховая, д. 11, стр. 9</p><p>119435, г. Москва, ул. Большая Пироговская, д. 2, стр. 4</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Ekaterina E. Kryukova – Postgraduate Student (Psychology), Assistant of Department of pedagogy and medical psychology, First Moscow State Medical University named aﬅer I . M . Sechenov (Sechenov University)</p><p>ul. Mohovaya, 11/9, Moscow, 125009</p><p>ul. Bolshaya Pirogovskaya, 2/4, Moscow Region, 125009</p></bio><email xlink:type="simple">krukova.k@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова; Первый Московский государственный медицинский университет &#13;
имени И. М. Сеченова (Сеченовский университет)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Lomonosov Moscow State University; First Moscow State Medical University named after I. M. Sechenov (Sechenov University)</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>15</day><month>12</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>18</fpage><lpage>28</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Крюкова Е.А., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Крюкова Е.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kryukova E.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.psymgou.ru/jour/article/view/199">https://www.psymgou.ru/jour/article/view/199</self-uri><abstract><sec><title>Цель</title><p>Цель. Апробация методики «Эмоциональный диапазон эквивалентности» для диагностики диапазона эквивалентности в эмоциональном пространстве (на лексическом материале) на российской выборке; выявление связей когнитивного стиля «Диапазон эквивалентности» (ДЭ) со стилями принятия решений, диагностируемыми по Мельбурнскому опроснику принятия решений (МОПР).</p></sec><sec><title>Процедуры и методы</title><p>Процедуры и методы. Данное исследование включало в себя: создание и апробацию методики «Эмоциональный диапазон эквивалентности»; валидизацию на русскоязычной выборке; выявление связей между шкалами методики «Эмоциональный диапазон эквивалентности» и шкалами Мельбурнского опросника принятия решений, опросника «Черты эмоционального и интеллекта» (ЧЭИ).</p></sec><sec><title>Результаты</title><p>Результаты. Созданная методика «Эмоциональный диапазон эквивалентности» помогает измерять эмоционально-стилевые характеристики интеллектуально-личностного потенциала человека и позволяет включать эмоциональную сферу в изучение стилевой регуляции. Когнитивный стиль узкий диапазон эквивалентности характерен для людей с высоким самоконтролем согласно методике «Черты эмоционального интеллекта». Широкий диапазон эквивалентности положительно связан с непродуктивными стилями принятия решений, такими как избегание и прокрастинация (или копингами по «Мельбурнскому опроснику принятия решений»), поскольку отражает низкую дифференцированность осознания – вербализации эмоций.</p><p>Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в развитие инструментов, направленных на измерение эмоционально-стилевых характеристик интеллектуально-личностного потенциала человека в ситуации принятия решений.</p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><sec><title>Aim</title><p>Aim. Approbation of the “Emotional range of equivalence” method for diagnosing the range of equivalence in the emotional space (on the lexical material) on the Russian sample; identification of links between the cognitive style “Equivalence range” and the decision-making styles, diagnosed by the Melbourne Decision-Making Questionnaire (MDMQ).</p></sec><sec><title>Methodology</title><p>Methodology. This study included the creation and testing of the method “Emotional range of equivalence”; as well as validation on the Russian-speaking sample; identification of links between the scales of the “ Emotional range of equivalence” method and the scales of the Melbourne Decision Making questionnaire, and the Traits of Emotional Intelligence questionnaire” (TEIQ).</p></sec><sec><title>Results</title><p>Results. The created method “Emotional range of equivalence” helps to measure the emotional and style characteristics of the intellectual and personal potential of a person and allows you to include the emotional sphere in the study of style regulation. Cognitive style of narrow range of equivalence is characteristic of people with high self-control according to the Traits Emotional Intelligence questionnaire. A wide range of equivalence is positively associated with unproductive decision-making styles such as avoidance and procrastination (or copings according to the Melbourne Decision Making questionnaire), as it reflects low differentiation of consciousness associated with the verbalization of emotions.</p></sec><sec><title>Research implications</title><p>Research implications. The results of the study contribute to the development of tools aimed at measuring the emotional and stylistic characteristics of a person’s intellectual and personal potential in a decision-making situation.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>диапазон эквивалентности</kwd><kwd>эмоциональный диапазон эквивалентности</kwd><kwd>стилевая регуляция</kwd><kwd>принятие решений</kwd><kwd>черты эмоционального интеллекта</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>range of equivalence</kwd><kwd>emotional range of equivalence</kwd><kwd>style regulation</kwd><kwd>decision making</kwd><kwd>emotional intelligence traits</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Изард К. Э. Психология эмоций / пер. с англ. СПб.: Питер, 2012. 464 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Izard K . E . Psychology of emotions (Rus . ed .: Psihologiya emocij . St . Petersburg, Piter Publ ., 2012 . 464 p .).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Корнилова Т. В. Мельбурнский опросник принятия решений: русскоязычная адаптация // Психологические исследования: [сайт]. 2013. T. 6. № 31. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 05.12.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kornilova T . V . [Melbourne decision-making questionnaire: Russian-language adaptation] . In: Psihologicheskie issledovaniya [Psychological research], 2013, vol . 6, no . 31 . Available at: http://psystudy.ru (accessed: 05 .12 .2022).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Корнилова Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в условиях неопределённости и риска. СПб.: Нестор-История, 2016. 334 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kornilova T . V . Intellektual’no-lichnostnyj potencial cheloveka v usloviyah neopredelyonnosti i riska [Intellectual and personal potential of a person in conditions of uncertainty and risk] . St . Petersburg, Nestor-Istoriya Publ ., 2016 . 334 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Корнилова Т. В., Парамей Г. В. Подходы к изучению когнитивных стилей: двадцать лет спустя // Вопросы психологии. 1989. № 6. C. 140–146.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kornilova T . V ., Parameĭ G . V . [Approaches to the study of cognitive styles: twenty years later] . In: Voprosy psihologii [Questions of Psychology], 1989, no . 6, pp . 140–146.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Корнилова Т. В. Латентные личностные профили стилевой регуляции принятия решений // Консультативная психология и психотерапия. 2022. Т. 30. № 2. С. 126–145. DOI: 10.17759/cpp.2022300208</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kornilova T . V . [Latent personal proﬁles of stylistic regulation of decision-making] . In: Konsul’tativnaya psihologiya i psihoterapiya [Consultative psychology and psychotherapy], 2022, vol . 30, no . 2, pp . 126–145 . DOI: 10.17759/cpp.2022300208</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Красавцева Ю. В. Предвосхищаемые и результирующие эмоции в регуляции принятия решений // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2020. № 2. С. 18–33.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krasavceva Yu . V . [Anticipated and resulting emotions in the regulation of decision-making] . In: Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Psihologicheskie nauki [Bulletin of the Moscow Region State University . Series: Psychological sciences], 2020, no . 2, pp . 18–33.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Красавцева Ю. В., Корнилова Т. В. Эмоциональный и академический интеллект как предикторы стратегий в игровой задаче Айова (IGT) // Психологический журнал. 2018. Т. 39. № 3. С. 29–43.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krasavceva Yu . V ., Kornilova T . V . [Emotional and academic intelligence as predictors of strategies in the Iowa game problem (IGT)] . In: Psihologicheskij zhurnal [Psychological journal], 2018, vol . 39, no . 3, pp . 29–43.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крюкова Е. А. Взаимосвязь когнитивного стиля диапазон эквивалентности с продуктивными и непродуктивными копингами в многоуровневой регуляции принятия решений // Материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов 2020», 13–17 апреля 2020 г. М.: МГУ, 2020. С. 155–156.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kryukova E . A . [The relationship of cognitive style equivalence range with productive and unproductive copings in multilevel decision-making regulation] . In: Materialy Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii studentov, aspirantov i molodyh uchenyh «Lomonosov 2020», 13–17 aprelya 2020 g. [Proceedings of the International scientiﬁc conference of students, graduate students and young scientists “Lomonosov 2020”, April 13–17, 2020] . Moscow, Moscow State University, 2020, pp . 155–156.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крюкова Е. А., Шестова М. А. Эмоциональный интеллект в структуре интеллектуально-личностного потенциала человека: черта или способность? (адаптация краткой версии опросника TEIQue-SF) // Национальный психологический журнал. 2020.T. 3. № 39. С. 18–30.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kryukova E . A ., Shestova M . A . [Emotional intelligence in the structure of a person’s intellectual and personal potential: trait or ability? (adaptation of the short version of the TEIQue-SF questionnaire)] . In: Nacional’nyj psihologicheskij zhurnal [National Psychological Journal], 2020, vol . 3, no . 39, pp . 18–30.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колга В.А. Дифференциально-психологическое исследование когнитивного стиля и обучаемости: дис. … канд. психол. наук. Ленинград, 1976. 164 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kolga V . A . Diﬀerencial’no-psihologicheskoe issledovanie kognitivnogo stilya i obuchaemosti: dis. … kand. psihol. nauk [Diﬀerential-psychological research of cognitive style and learning ability: Cand . Sci . thesis in Psychology] . Leningrad, 1976 . 164 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977. 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Leont’ev A . N . Deyatel’nost’. Soznanie. Lichnost’ [Activity . Consciousness . Personality] . Moscow, Politizdat Publ ., 1977 . 304 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Люсин Д. В. Трёхмерная модель структуры эмоциональных состояний, основанная на русскоязычных данных // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2019. Т. 16. № 2. С. 341–356.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lyusin D . V . [A three-dimensional model of the structure of emotional states based on Russian-language data] . In: Psihologiya. Zhurnal vysshej shkoly ekonomiki [Psychology . Journal of Higher School of Economics], 2019, vol . 16, no . 2, pp . 341–356.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Разваляева А. Ю. Рациональность и интуиция как личностные факторы принятия решений: дис.... канд. психол. наук. М., 2021. 213 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Razvalyaeva A . Yu . Racional’nost’ i intuiciya kak lichnostnye faktory prinyatiya reshenij: dis. ... kand. psihol. nauk [Rationality and intuition as personal decision-making factors: Cand . Sci . thesis in Psychology] . Moscow, 2021 . 213 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Экман П. Психология эмоций / пер. с англ. В. Кузина. СПб.: Питер, 2013. 240 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ekman P . Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to Improve Communication and Emotional Life (Rus . ed .: Kuzin V ., transl . Psihologiya emocij . St . Petersburg, Piter Publ ., 2013, 240 p .).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Espinosa A., Akinsulure-Smith A. M., Chu T. Trait emotional intelligence, coping, and occupational distress among resettlement workers // Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy. 2019. № 11 (1). P. 28–34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Espinosa A ., Akinsulure-Smith A . M ., Chu T . Trait emotional intelligence, coping, and occupational distress among resettlement workers . In: Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 2019, no . 11 (1), pp . 28–34.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Lea R. G., Qualter P., Davis S. K. Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: an eye tracking study // Personality and Individual Diﬀerences. 2018. № 128. P. 88–93.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lea R . G ., Qualter P ., Davis S . K . Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: an eye tracking study . In: Personality and Individual Diﬀerences, 2018, no . 128, pp . 88–93.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Robinson E., Hull L., Petrides K. V. Big Five model and trait emotional intelligence in camouﬂaging behaviours in autism [Электронный ресурс] // Personality and Individual Diﬀerences. 2020. № 152. URL: https://psycnet.apa.org/record/2019-63968-001 (дата обращения: 05.12.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Robinson E ., Hull L ., Petrides K . V . Big Five model and trait emotional intelligence in camouﬂaging behaviours in autism . In: Personality and Individual Diﬀerences, 2020, no . 152 . Available at: https://psycnet.apa.org/record/2019-63968-001 (accessed: 05 .12 .2022).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
