Чибисова Марина Юрьевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии
119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1
Marina Yu. Chibisova – Cand. Sci. (Psychology), Assoc. Prof. of Social Pedagogy and Psychology
ul. Malaya Pirogovskaya, 1/1, Moscow 119991
Белая Анна Константиновна – аспирант кафедры социальной педагогики и психологи института педагогики и психологии
119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1
Anna K. Belaia – Postgraduate student (Psychology)
ul. Malaya Pirogovskaya, 1/1, Moscow 119991
Цель. В статье представлены результаты пилотажного исследования, целью которого выступило изучение социальных представлений респондентов с различной выраженностью религиозной идентичности о психологической помощи.
Процедура и методы. В качестве методов исследования выступили модификация «Методики измерения ингрупповой идентификации» К. Лича и метод глубинного интервью. Транскрипты фокус-групп были подвергнуты анализу с использованием как феноменологического подхода, так и «обоснованной теории».
Результаты. Показано, что содержание представлений о психологической помощи у лиц с высокой и низкой выраженностью религиозной идентичности достаточно близко, имеет реалистический характер и отражает различные составляющие психологической помощи (организацию, задачи, характеристики психолога). Обнаружены различия в содержании представлений о психологической помощи: для лиц с высокой выраженностью религиозной идентичности характерна дифференциация психологических (душевных) и экзистенциальных (духовных) проблем, причём последние не рассматриваются как релевантные работе с психологом.
Теоретическая и/или практическая значимость. Полученные данные углубляют понимание содержания социальных представлений о психологической помощи у различных социальных групп. Результаты исследования могут использоваться в консультировании религиозных клиентов.
Aim. The article presents the results of a pilot study. The purpose of the study was to examine the social representations of counseling among respondents with different religious identity intensity.
Methodology. The “Modification of the in-group identification measure” by K. Leach and the “Method of in-depth interview” were used as research methods. The focus group transcripts were analyzed in accordance with a phenomenological approach and a “grounded theory” approach.
Results. It is shown that the content of ideas about counseling among people with high and low religious identity intensity is quite close. It is realistic and reflects various components of counseling (organization, tasks, characteristics of a psychologist). The content differences about psychological assistance were found: for people with high religious identity intensity tend to differentiate psychological (mental) and existential (spiritual) problems. Spiritual problems are not considered relevant for counseling.
Research implications. Research data deepen understanding of social representations of counseling among different social groups. Research results may be used in providing counseling support for religious clients.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.