psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Education10.18384/3033-6414-2025-3-104-121psymgou-1404Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИКА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДPEDAGOGICAL PSYCHOLOGY, PSYCHO-DIAGNOSTICS OF DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTSОбраз мира и образ жизни активных участников добровольчества (волонтёрства)The image of the world and the image of the lifestyle of the active volunteerism participantshttps://orcid.org/0000-0003-0812-4254КалитаВ. В.KalitaV.

Калита Виталий Владимирович – кандидат психологических наук, доцент, заместитель декана факультета социально-гуманитарных технологий кафедры педагогики и психологии профессионального образования

г. Москва

Vitaliy V. Kalita – Cand. Sci. (Psychology), Assoc. Prof., Deputy Dean of the Faculty of Social and Humanitarian Technologies, Department of Pedagogy and Psychology of Professional Education

Moscow

700200@mail.ruhttps://orcid.org/0009-0002-8284-6837ФлахЯ. И.FlakhYa.

Флах Яна Игоревна – аспирант кафедры педагогики и психологии профессионального образования

г. Москва

Yana I. Flakh – Postgraduate Student, Department of Pedagogy and Psychology of Professional Education

Moscow

suivre@ya.ruМосковский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского (ПКУ)РоссияK. G. Razumovsky Moscow State University of Technologies and Management (First Cossack University)Russian Federation20251311202503104121Copyright © Калита В.В., Флах Я.И., 20252025Калита В.В., Флах Я.И.Kalita V., Flakh Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/1404

Цель. Изучение особенностей перцептивного, семантического и ядерного слоёв, составляющих образ мира и образ жизни добровольцев (волонтёров).Процедура и методы. В исследовании применялся комплекс методов, для изучения ядерного слоя были использованы стандартизированные методики: «Смысложизненные ориентации» в модификации Д. А. Леонтьева, «Уровень субъективного контроля» в модификации Е. Ф. Бажина, «Ценностные ориентации» М. Рокича; исследование семантического слоя осуществлялось с помощью «Семантических дифференциалов» В. П. Серкина [1]; исследование перцептивного слоя проведено посредством анкетирования. Сбор данных осуществлялся в группе добровольцев (волонтёров) путём заполнения методик через Google-forms. Для качественной и количественной обработки данных использовались: метод расчёта семантических универсалий; статистические методы обработки данных – факторный и корреляционный анализы, проведённые в программе SPSS 20. Выбранный уровень значимости при расчётах: р≤0,05, р≤0,01. Выборку для исследования составили добровольцы (волонтёры) различных добровольческих (волонтёрских) организаций и движений, а также самостоятельные добровольцы (волонтёры), осуществляющие деятельность на территории Российской Федерации в реальных жизненных условиях, всего 197 человек. Средний возраст респондентов составил 35 лет. Средний стаж добровольческой (волонтёрской) деятельности по группе – 4,6 года.Результаты. По итогам проведённого исследования выявлены и описаны особенности перцептивного, семантического и ядерного слоёв, составляющих образ мира и образ жизни участников исследования, осуществляющих помогающую деятельность в рамках добровольчества (волонтёрства). Определены характер и стаж ведения деятельности, её специфика и направленность. На уровне перцептивного слоя выявлены трудности в ведении деятельности и эффекты от результатов участия в ней. На уровне ядерного слоя определены мотивы участия в деятельности; выделены: особый набор в иерархии ценностных ориентаций, уровни контроля над различными сферами жизнедеятельности и смысложизненные ориентации добровольцев (волонтёров). Семантический слой представлен рядом характеристик, определяющих образ добровольцев (волонтёров), их образ жизни и образ осуществляемой деятельности; выявлены факторные структуры и корреляционные взаимосвязи в описании образов. Главными понятиями всех образов являются «активность» и «ответственность».Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования дополняют теоретический и эмпирический материал имеющихся на сегодняшний день работ по изучению добровольчества (волонтёрства) и описанию специфических характеристик людей, вовлечённых в него. Полученные в ходе исследования данные позволяют делать выводы о характере развития структур образа мира и образа жизни в процессе осуществления добровольческой (волонтёрской) деятельности. Итоги исследования эмпирической части также дополняют работы по изучению образа мира различных профессиональных групп. В практической деятельности добровольческих (волонтёрских) организаций, движений и сообществ полученные результаты могут быть использованы для осуществления набора людей в добровольческую (волонтёрскую) деятельность и в целях их скорейшей адаптации в деятельности. Полученные данные могут быть применены для более точного ориентирования в процессе психологического сопровождения добровольцев (волонтёров), а также в формировании у них психологической готовности к деятельности и ведению добровольческого (волонтёрского) образа жизни, а также для удержания людей в данном виде деятельности.

Aim. To study the characteristics of the perceptual, semantic and nuclear layers that make up the image of the world and the lifestyle of volunteers.Methodology. A set of methods was used in the study; standardized methods were used to study the nuclear layer: “Life-Meaning Orientations” (D. A. Leontiev’s modification), “Level of Subjective Control” (E. F. Bazhin’s modification), “Value Orientations” (M. Rokich’s modification); the study of the semantic layer was carried out using “Semantic Differentials” by V. P. Serkin; the study of the perceptual layer was carried out through questionnaires. Data collection was carried out in a group of volunteers by filling out methods via Google forms. For qualitative and quantitative data processing, the following were used: the method of semantic universals; statistical methods of data processing – factor and correlation analysis, carried out in the SPSS 20 program. The selected level of significance in the calculations: p≤0.05, p≤0.01. The sample for the study consisted of volunteers from various volunteer organizations and movements, as well as independent volunteers who carried out activities in the Russian Federation in real life conditions, – a total of 197 people. The average age of respondents was 35 years. The average length of service in volunteer activities for the group was 4,6 years.Results. Based on the results of the study, the features of the perceptual, semantic and nuclear layers which make up the images of world and lifestyle of the study participants who carry out helping activities within the framework of volunteerism were identified and described. The nature and length of service of the activity, its specificity and focus were determined. At the level of the perceptual layer, difficulties in conducting activities and effects from the results of participation in them were identified. At the level of the core layer, motives for participation in activities were determined; a special set in the hierarchy of value orientations, levels of control over various spheres of life and the meaning-of-life orientations of volunteers were identified. The semantic layer is represented by several characteristics that define the image of volunteers, their lifestyle and the type of activity they perform; factor structures and correlation relationships in the description of images are identified. The main concepts of all images are “activity” and “responsibility”.Research implications. The results of the study complement the theoretical and empirical material of the existing works on the study of volunteerism and the description of the specific characteristics of people involved in it. The data obtained during the study makes it possible to draw conclusions about the nature of the structure development of the images of the world and the way of life in the process of implementing volunteer activities. The results of the study of the empirical part also complement the work on studying the image of the world of various professional groups. In the practical activities of volunteer organizations, movements and communities, the results obtained can be used to recruit people for volunteer activities and for their rapid adaptation to the activity. The obtained data can be used to more accurately guide volunteers in the process of their psychological support, as well as to develop their psychological readiness for activity and lead a volunteer lifestyle, as well as to retain people in this type of activity.

деятельностьобраз добровольца (волонтёра)образ жизниобраз мираядерный слой образа мирасемантический слой образа мираперцептивный слой образа мираactivityimage of a volunteerlifestyleimage of the worldnuclear layer of the image of the worldsemantic layer of the image of the worldperceptual layer of the image of the worldReferencesСеркин В. П. Специализированные семантические дифференциалы для оценки работы, про;фессии и профессионала // Психологическая диагностика. 2007. № 5. С. 11–29.Serkin, V. P. (2007). Specialized Semantic Differentials for Assessing Work, Profession, and Professional. In: Psychological Diagnostics, 5, 11–29 (in Russ.).Егоркина С. М., Володин В. О. Образ российского волонтёра в общественном сознании // Материалы Университетской студенческой научно-практической конференции Калужского госу;дарственного университета имени К. Э. Циолковского (Калуга, 22–23 апреля 2021 года). Калуга: Издательство Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского, 2021. С. 69–77.Egorkina, S. M. & Volodin, V. O. (2021). A Model of a Russian Volunteer in the Public Approach. In: Proceedings of the University Student Scientific and Practical Conference of Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovsky, Kaluga, April 22–23, 2021. Kaluga: Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovsky publ., pp. 69–77 (in Russ.).Корнеева Е. Л. Основные направления исследования волонтёрской деятельности // Психологическая наука и образование. 2015. Т. 7, № 1. С. 131–141.Korneeva, E. L. (2015). Main Directions of Volunteer Activity Research. In: Psychological Science and Education, 7, 1. 131–141 (in Russ.).Смирнов С. Д. Мир образов и образ мира // Вестник Московского университета. Серия. 14. Психология. 1981. № 3. С. 15–28.Smirnov, S. D. (1981). The World of Images and the Image of the World. In: Lomonosov Psychology Journal, 3, 15–28 (in Russ.).Климов Е. А. Об образе мира у представителей разнотипных профессий // Психологическое обозрение. 1995. № 1. С. 26–30.Klimov, E. A. (1995). On the Image of the World among Representatives of Different Professions. In: Psychological Review, 1, 26–30 (in Russ.).Артемьева Е. Ю., Урунтаева Г. А. Изучение структур субъективного опыта в условиях неопре;делённых методик // Мышление, общение, опыт. Ярославль: Ярославский государственный университет, 1983. С. 108–118.Artemyeva, E. Yu. & Uruntaeva, G. A. (1983). Teaching Structural Formation in the Context of Uncertain Methods. In: Thinking, Communication, Experience. Yaroslavl, Yaroslavl State University publ. (in Russ.).Серкин В. П. Взаимосвязь образа мира и образа жизни // Мир психологии. 2009. № 4 (60). С. 109–119.Serkin, V. P. (2009). The Relationship Between the Image of the World and the Way of Life. In: World of Psychology, 4 (60), 109–119 (in Russ.).Серкин В. П. Профессиональная специфика образа мира и образа жизни // Психологический журнал. 2012. Т. 33, № 4. С. 78–90.Serkin, V. P. (2012). Professional Peculiarities of the Image of the World and Way of Life. In: Psychological Journal, 33, 4, 78–90 (in Russ.).Стрелков Ю. К. Инженерная и профессиональная психология. М.: Высшая школа, 2001. 360 с.Strelkov, Yu. K. (2001). Engineering and Professional Psychology. Moscow, Vysshaya shkola publ. (in Russ.).Артемьева Е. Ю., Стрелков Ю. К., Серкин В. П. Описание структур субъективного опы;та: контекст и задачи // Мышление. Общение. Опыт: межвузовский тематический сборник. Ярославль: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 1983. С. 23–29.Artemyeva, E. Yu., Strelkov, Yu. K. & Serkin, V. P. (1983). Description of the Structure of Derived Experience: Context and Issues. In: Thinking. Communication. Experience: Interuniversity Thematic Collection. Yaroslavl, Yaroslavl State University named after P. G. Demidov publ. (in Russ.).Васильева И. В., Чумаков М. В. Эмоциональная составляющая образа волонтёрства в представ;лениях студентов психолого-педагогических направлений // Вестник Московского универси;тета. Серия 14: Психология. 2023. Т. 46, № 4. С. 248–271. DOI 10.11621/LPJ-23-47.Vasilyeva, I. V. & Chumakov, M. V. (2023). Emotional Component in the Image of Volunteering in the Perceptions of Student Psychological and Pedagogical Observers. In: Bulletin of Moscow University. Series 14: Psychology, 46, 4, 248–271 (in Russ.). DOI: 10.11621/LPJ-23-47 (in Russ.).Звездина Е. Ю., Звездина Г. П. Психосемантические особенности ментальной реперезентации образа Добровольца в представлениях молодёжи разных поколений // Психология и психотех;ника. 2017. № 2. С. 8–19.Zvezdina, E. Yu. & Zvezdina, G. P. (2017). Psychosemantic Features of Mental Representation of the Image of a Volunteer in the Concepts of Young People of Different Nations. In: Psychology and Psychotechnics, 2, 8–19 (in Russ.).Кузнецова Д. А. Образ волонтёра и особенности включения в волонтёрскую деятельность лю;дей зрелого возраста // Актуальные вопросы психологии, педагогики и экономики: сборник научных трудов профессорско-преподавательского состава ВИПЭ ФСИН России / под общ. ред. В. Н. Некрасова. Вологда: Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний, 2020. С. 108–112.Kuznetsova, D. A. (2020). The Image of a Volunteer and Features of Teacher Involvement in Volunteer Activities of Mature People. In: Nekrasov, V. N., ed. Current Issues in Psychology, Science, and Economics: Collection of Scientific Papers of the Faculty of the VIPE FSIN of Russia. Vologda, Vologda Institute of Law and Economics of the Federal Penitentiary Service publ., pp. 108–112 (in Russ.).Азарова Е. С., Яницкий М. С. Психологические детерминанты добровольческой деятельности // Вестник Томского государственного университета. 2008. № 306. С. 120–125.Azarova, E. S. & Yanitsky, M. S. (2008). Psychological Determinants of Volunteer Activity. In: Tomsk State Pedagogical University Bulletin, 306, 120–125 (in Russ.).Балер М. А. особенности и направления исследований деятельности волонтёров в Российской Федерации // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 9-1 (96). С. 83–86. DOI 10.24412/2500-1000-2024-9-1-83-86.Baler, M. A. (2024). Features and Directions of Research on Volunteer Activities in the Russian Federation. In: International Journal of Humanities and Industry Sciences, 9-1 (96), 83–86. DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-1-83-86 (in Russ.).Воробьёва А. Е., Скипор С. И. Сравнительный анализ характеристик деятельности зооволон;теров и волонтёров, помогающих людям // Человеческий капитал. 2020. № 9 (141). С. 253–263. DOI 10.25629/HC.2020.09.23.Vorobyova, A. E. & Skipor, S. I. (2020). Comparative Analysis of the Characteristics of the Activities of Animal Volunteers and Volunteers Helping People. In: Human Capital, 9 (141), 253–263 (in Russ.). DOI: 10.25629/HC.2020.09.23.Певная М. В. Российские волонтёры третьего сектора: характеристика общности и управлен;ческие перспективы // Известия Уральского федерального университета. Проблемы образова;ния, науки и культуры. 2015. № 1 (135). С. 145–151.Pevnaya, M. V. (2015). Russian Volunteers of the Third Sector: Characteristics of the Community and Management Prospects. In: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 1 (135), 145–151 (in Russ.).Попова Т. А., Мазанова А. Е. Осмысленность жизни и ответственность личности волонтёров // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2021. № 4. С. 21–39. DOI 10.18384/2310-7235-2021-4-21-39.Popova, T. A. & Mazanova, A. E. (2021). Meaningfulness of Life and Personal Responsibility of Volunteers. In: Bulletin of Moscow Region State University. Series: Psychological Sciences, 4, 21–39 (in Russ.). DOI: 10.18384/2310-7235-2021-4-21-39 (in Russ.).Morawski L., Okulicz-Kozaryn A., Strzelecka M. Elderly Volunteering in Europe: The Relationship Between Volunteering and Quality of Life Depends on Volunteering Rates (Волонтёрство пожилых людей в Европе: взаимосвязь между волонтёрством и качеством жизни зависит от уровня волонтёрства) // Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations. 2022. № 33. P. 256–268.Morawski, L., Okulich-Kozaryn, A. & Strzelecka, M. (2022). Volunteering of Older People in Europe: The Relationship Between Volunteering and Quality of Life Depends on the Level of Volunteering. In: Voluntas: International Journal of Voluntary and Non-Profit Organizations, 33, 256–268 (in Russ.).Schulhoff A., Dukehart A. Foster Grandparent Programs’ Impact on the Quality-of-Life of Older Adult Volunteers (Влияние программ поддержки бабушек и дедушек на качество жизни пожилых волонтёров) //Healthcare. MDPI. 2025. Vol. 13. № 3. P. 230.Schulhoff, A. & Dukehart, A. (2025). The Impact of Foster’s Grandparent Programs on the Quality of Life of Older Volunteers. In: Healthcare. MDPI, 13, 3, 230.Серкин В. П. Психосемантика. М.: Юрайт, 2024. 318 с.Serkin, V. P. (2024). Psychosemantics. Moscow, Yurait publ. (in Russ.).Абдуллаева М. М. Возможности психосемантического подхода для анализа профессиональ;ной активности современных специалистов // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 2021. № 2. С. 100–122. DOI 10.11621/vsp.2021.02.06.Abdullaeva, M. M. (2021). Potentialities of a Psychosemantic Office for Analyzing the Professional Activity of Modern Specialists. In: Lomonosov Psychology Journal, 2, 100–122 (in Russ.). DOI: 10.11621/ vsp.2021.02.06.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.