psymgouПсихологические наукиPsychological Sciences3033-64303033-6414Federal State University of Education10.18384/2949-5105-2024-3-66-81psymgou-1338Research ArticleСОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯSOCIAL PSYCHOLOGYВзаимосвязь самоотношения и суверенности психологического пространства у молодёжиCorrelation between self-attitude and sovereignty of psychological space among young peoplehttps://orcid.org/0000-0003-0871-9194КамзинаО. А.KamzinaO. A.

Камзина Оксана Анатольевна – старший преподаватель кафедры социальной психологии

443011, г. Самара, ул. Академика Павлова, д. 1

Oksana A. Kamzina – Senior Lecturer at the Department of Social psychology

ul. Academica Pavlova, 1, Samara, 443011

komoa@mail.ruСамарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. КоролёваРоссияSamara National Research UniversityRussian Federation202421092024036681Copyright © Камзина О.А., 20242024Камзина О.А.Kamzina O.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.psymgou.ru/jour/article/view/1338

Цель – изучение взаимосвязи суверенного психологического пространства и самоотношения у молодёжи.Процедура и методы. Ключевым исследовательским методом стали анкетирование, методика М. Куна и Т. Макпартленда – тест «Кто я?», опросник самоотношения В. В. Столина и С. Р. Пантилеева; опросник «Суверенность психологического пространства личности» С. К. Нартова-Бочавер. Математическая обработка производилась с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена.Результаты. По результатам эмпирического исследования обнаружены особенности самоотношения у молодёжи, которые различаются в зависимости от сформированности суверенного психологического пространства.Теоретическая и/или практическая значимость. Полученные результаты могут быть использованы с целью индивидуального исследования у молодёжи аспекта субъективных представлений для разработки тренингов и коррекционных программ по самоотношению в рамках суверенного психологического пространства.

Alm. To study the connection of sovereign psychological space and self-attitude among young people.Methodology. The key research method was a questionnaire, the method of M. Kuhn and T. McPartland – the “Who am I?” test, the self-attitude questionnaire of V.V. Stolin and S.R. Pantileev; the questionnaire “Sovereignty of the psychological space of personality” by S.K. Nartov-Bochaver. Mathematical processing was performed using Spearman’s rank correlation coefficient.Results. According to the results of the empirical study, the peculiarities of self-attitude among young people have been found, which differ depending on the formation of the sovereign psychological space.The theoretical and/ or practical significance. The obtained results can be used for the purpose of an individual study of the aspect of subjective perceptions among young people for the development of trainings and correctional programs on self-attitude within the framework of a sovereign psychological space.

самоотношениесуверенность психологического пространствамолодёжьсаморуководствоидентичностьself-attitudesovereignty of psychological spaceyouthmanualidentityReferencesАльперович В. Д. Представления личности о других людях в связи с её «Образом мира» и «картиной мира» // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. 2020. №3 (51). С. 334–343. DOI: 10.15507/2078-9823.051.020.202003.334-346.Alperovich V. D. [Personality’s perceptions of other people in connection with the “World Image” and the “World Picture”]. In: Gumanitarij: aktual'nye problemy gumanitarnoj nauki i obrazovaniya [Russian Journal of the Humanities], 2020, no. 3 (51), pp. 334–343. DOI: 10.15507/2078-9823.051.020.202003.334-346.Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / пер. с англ. М.: Прогресс, 1986. 422 с.Burns R. Self-concept development and education (Rus. ed., transl.; Razvitie Ya-koncepcii i vospitanie. Moscow, Progress Publ., 1986. 422 p.).Брушлинский А. В. Психология субъекта в изменяющемся обществе // Психологический журнал. 1997. Т. 18. №2. С. 18–32.Brushlinsky A. V. [Psychology of the subject in a changing society]. In: Psihologicheskij zhurnal [Psychological journal], 1997, vol. 18, no. 2, pp. 18–32.Левин К. Теория поля в социальных науках / пер. с. англ. СПб.: Речь, 2000. 368 с.Levin K. Field theory in the social sciences (Rus. ed., transl.; Teoriya polya v social'nyh naukah. St. Petersburg: Rech Publ., 2000. 368 p.Леонова Т. И. Особенности самоотношения девушек // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2022. №1-2. С. 298–306. DOI: 10.28995/2073-6401-2022-1-297-304.Leonova T. I. [Features of self-attitude of girls]. In: Vestnik Rossijskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta. Seriya «Filosofiya. Sociologiya. Iskusstvovedenie» [RSUH/ RGGU Bulletin. “Philosophy. Sociology. Art Studies”], 2022, no. 1-2, pp. 298–306. DOI: 10.28995/2073-6401-2022-1-297-304.Леонтьев Д. А., Моспан А. Н. Картина мира, мировоззрение и определение неопределённого // Мир психологии. 2017. №2 (90). С. 12–19.Leontev D. A., Mospan A. N. [Picture of the world, worldview and definition of the indefinite]. In: Mir psihologii [The World of Psychology], 2017, no. 2 (90), pp. 12–19.Мамедова В. Ф. Особенности самоотношения и копинг-стратегий у юношей и девушек // Социально-психологические вызовы современного общества. Проблемы. Перспективы. Пути развития: материалы VI Международной научно-практической конференции. Брянск: Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского, 2021. С. 62–65.Mamadova V. F. [Features of self-attitude and coping strategies in boys and girls]. In: Socialno-psihologicheskie vyzovy sovremennogo obshchestva. Problemy. Perspektivy. Puti razvitiya: materialy VI Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii [Social and psychological challenges of modern society. Problems. Prospects. Paths of Development: Proceedings of the VI International Scientific and Practical Conference]. Bryansk, Bryansk State University named after Academician I. G. Petrovsky, 2021, pp. 62–65.Мартыненко Е. А. Психологическая суверенность личности как состояние границ субъекта // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. №3 (28). С. 349–353. DOI: 10.26140/anip-2019-0803-0090.Martynenko E. A. [Psychological Sovereignty of the Individual as a Condition of the Person’s Boundaries]. In: Azimut nauchnyh issledovanij: pedagogika i psihologiya [Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology], 2019, no. 3 (28), pp. 349–353. DOI: 10.26140/anip-2019-0803-0090.Нартова-Бочавер С. К. Психология суверенности: десять лет спустя // М.: Смысл, 2017. 200 с.Nartova-Bochaver S. K. [Psychology of Sovereignty: Ten Years Later]. Moscow, Smysl Publ., 2017. 200 p.Нартова-Бочавер С. К. Человек суверенный: психологическое исследование субъекта в его бытии: монография. М.: Флинта, 2021. 449 с.Nartova-Bochaver S. K. Chelovek suverennyj: psihologicheskoe issledovanie sub"ekta v ego bytii: monografiya [Sovereign Man: Psychological Study of the Subject in His Being: Monograph]. Moscow, Flinta Publ., 2021. 449 p.Нартова-Бочавер С. К., Резниченко С. И., Ковалева А. И. Роль образа дома в адаптации подростков к замещающей семье // Клиническая и специальная психология. 2017. Т. 6. №4. С. 75–89.Nartova-Bochaver S. K., Reznichenko S. I., Kovaleva A. I. [The Home Representation Impact on the Adopted Adolescents’ Adaptation to the Foster Families]. In: Klinicheskaya i specialnaya psihologiya [Clinical Psychology and Special Education], 2017, vol. 6, no. 4, pp. 75–89.Нартова-Бочавер С. К., Мухортова Е. А., Ирхин Б. Д. Взаимодействие с миром растений как источник позитивного функционирования человека // Консультативная психология и психотерапия. 2020. Т. 28. №2. С. 151–169. DOI: 10.17759/cpp.2020280209.Nartova-Bochaver S. K., Mukhortova E. A., Irkhin B. D. [Interaction with the Plant World as a Source of Positive Human Functioning]. In: Konsul'tativnaya psihologiya i psihoterapiya [Counseling Psychology and Psychotherapy], 2020, vol. 28, no. 2, pp. 151–169. DOI: 10.17759/cpp.2020280209.Пантилеев С. Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: Издательство Московского университета, 1991. 100 с.Pantileev S. R. Samootnoshenie kak emocional'no-ocenochnaya sistema [Self-attitude as an emotional-evaluative system]. Moscow, Moscow University Publishing House, 1991. 100 p.Петровский В. А. Субъектность Я в персонологической ретроспективе // Мир психологии. Научно-методический журнал. 2021. Т. 105. № 1-2. С. 174–194.Petrovskiy V. A. [Subjectivity of the Self in Personological Retrospect]. In: Mir psihologii. Nauchno-metodicheskij zhurnal [World of Psychology], 2021, vol. 105, no. 1-2, pp. 174–194.Петровский В. А. «Мотив границы»: знаковая природа влечения // Мир психологии. 2008. №3. C. 10–26.Petrovskiy V. A. [“The Border Motive”: The Sign Nature of Attraction]. In: Mir psihologii [World of Psychology], 2008, no. 3, pp. 10–26.Слободчиков В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека // Вопросы психологии. 1986. №6. С. 14–22.Slobodchikov V. I. [Psychological Problems of the Formation of a Person’s Inner World]. In: Voprosy psihologii [Questions of Psychology], 1986, no. 6, pp. 14–22.Столин В. В. Самосознание личности. М.: Издательство Московского государственного университета, 1983. 284 с.Stolin V. V. Samosoznanie lichnosti [Self-Awareness of the Personality]. Moscow, Moscow State University Publishing House, 1983. 284 p.Ткаченко Н. И. Теория установки Д. Н. Узнадзе как система познания закономерностей психической активности человека, его сознания и действий // Прикладная юридическая психология. 2022. №2 (59). С. 121–126.Tkachenko N. I. [D.N. Uznadze’s theory of attitude as a system of cognition of the laws of a person’s mental activity, his consciousness and actions]. In: Prikladnaya yuridicheskaya psihologiya [Applied Legal Psychology], 2022, no. 2 (59), pp. 121–126.Черкашина А. Г. Особенности самоотношения к образу физического я в зависимости от реальности телесного самовосприятия // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». 2012. №1 (11). C. 75–91.Cherkashina A. G. [Features self-relation to the image of the physical I depending on the reality of bodily self-perception]. In: Vestnik Samarskoj gumanitarnoj akademii. Seriya «Psihologiya» [Bulletin of the Samara Humanitarian Academy. Series “Psychology”], 2012, no. 1 (11), pp. 75–91.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1996. 344 с.Erikson E. Identity: Youth and Crisis (Rus. ed., transl.; Identichnost': yunost' i krizis. Moscow, Progress Publ., 1996. 344 p.).Юнг К. Г. Синхронистичность / пер. с нем. М.: Ваклер, 1997. 315 с.Jung K. G. Grundwerk (Rus. ed., transl.; Sinhronistichnost. Moscow, Vakler Publ., 1997. 315 p.).Freud A. Child analysis as a sub-speciality of psychoanalysis // The Writings of Anna Freud. NY: International Universities Press. 1971. №7. P. 204–219.Freud A. Child analysis as a sub-speciality of psychoanalysis. In: The Writings of Anna Freud. NY, International Universities Press, 1971, no. 7. pp. 204–219.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.