В статье представлены результаты эмпирического исследования родительского отношения к ребенку дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС) в сравнении с родительским отношением к детям без РАС. Родительское отношение рассматривается как совокупность компонентов: потребностно-мотивационного, ценностно-смыслового, эмоционального, оценочного и поведенческого. Проведенное исследование показало, что для родителей детей дошкольного возраста с РАС характерно ощущение самопожертвования в семейной ситуации, подавление воли ребенка; выражено чувство вины по отношению к семье; высокий уровень семейной тревожности; гиперпротекция, недостаточность требований-обязанностей к ребенку, минимальность санкций по отношению к ребенку с РАС; высокий уровень симбиотической связи и симбиотических отношений между родителем и ребенком, выраженное положительное отношение к своему ребенку, низкий уровень контроля за действиями ребенка.
The article presents the results of an experimental study of the problem of parental attitudes towards preschool-age children with an autism spectrum disorder (hereafter ASD). The parent-child relationship is regarded as a set of structural components: requirement of motivational, value-semantic, emotional, evaluative and behavioral. The study showed that parents of preschool children with ASD are characterized by a sense of self-sacrifice in a family situation, the suppression of the will of the child; expressed a sense of guilt toward the family; high level of family anxiety; strong custody, lack of requirements, responsibilities to the child, the minimality of sanctions in relation to the child with ASD; the high level of symbiotic relationship and a symbiotic relationship between parent and child, expressed a positive attitude towards your child, the low level of control over the actions of the child from the parents.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.